اشاعه نوآوری و فناوری
کانون «شهروند و شهر هوشمند» با برگزاری همایشهای ترویجی در زمینه پیشرفتهای فناوری و دستاوردهای آنها برای اقشار مختلف جامعه سبب میشود ضمن فرهنگسازی صحیح در کاربرد آن فناوری، تقاضاها و ایدههای جدیدی شکل گیرد که فناوران را برای نوآوری و عرضه خدمت یا محصول تقاضا محور هدایت میکند. محور این همایشها عمدتا عبارتند از:
این همایش با توجه به مخاطب آن به ماهیت و کاربرد هوش مصنوعی و مزایا و معایب آن میپردازد. قابل اجرا برای دانش آموزان متوسطه، دانشجویان تمام رشتهها، اصناف مختلف،اهالی ادبیات و گرافیک و… حتی بانوان خانهدار است.
در این جلسات برحسب مخاطب آن چیستی و عملکرد هر کدام از واقعیتها بهمراه کاربردهای مختلف و تجربه عملی کار با آنها ارایه می شود.
این همایش برای نوجوانان، اهالی هنر و ادبیات، والدین، معلمان و صاحبان کسب و کارها ضروری است.
در این سمینار به ماهیت اصلی متاورس و آنچه از واقعیتهای زندگی در آن می تواند رخ دهد پرداخته میشود.
مخاطبین اصلی این سمینار، والدین، روانشناسان و مشاورین، نوجوانان، معلمان و اهالی فرهنگ و هنر و ادبیات می توانند باشند.
ماهیت اینترنت اشیا و تاثیر آن بر اقتصاد و مشاغل و صنعت و… گفتگو میشود. مخاطبین این سمینار دانش آموزان و دانشجویان فنی از رشتههای مختلف، پرسنل فنی شهرداریها، انجمنهای مختلف فنی- مدیریتی، صنعتی و… حتی خانمهای خانه دار در مواجهه با لوازم خانگی هوشمند و خانه هوشمند هستند.
ماهیت واقعی شهر هوشمند و نقش شهروندان و چگونگی مشارکت آنها در مسائل مختلف شهری و معرفی سامانهها و خدمات هوشمند شهرداریها.
اقشار مختلف شهروندان و مدارس، پرسنل شهرداریها و اصناف مختلف از جمله مخاطبین این همایش محسوب میشوند.
این همایش مناسب والدین، معلمان، نوجوانان و دانشجویان کلیه رشتهها، بازنشستگان سازمانها و… برای یادگیری حفظ حریم شخصی و امنیت در استفاده از فضای مجازی و گوشی تلفن همراه مناسب است.
علم با عمل معنا میشود.
همایشهای ترویجی
با پیشرفت سریع تکنولوژی بویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات که پایه و اساس شهر هوشمند محسوب میشود، مردم بویژه شهروندان نیازمند یادگیری و کسب مهارت های جدید هستند تا فرصتها و چالشهایی که فناوریهای نو در زندگی روزانه ایجاد میکنند را به خوبی شناخته و راهکار مناسب و فناورانه ای را برای پذیرش یا کاهش مخاطرات آنها انتخاب کنند.
با سواد بودن
سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در اولین تعریف خود از باسواد بودن توانایی خواندن و نوشتن را ملاک قرار داد، بعد در اواخر قرن بیستم علاوه بر آن یادگیری زبان خارجی و رایانه ملاک باسواد بودن تعریف کرد. در دهه دوم قرن 21 ماهیت سواد کلا تغییر یافت و داشتن 12 نوع مهارت و توانایی ملاک باسواد بودن قرار گرفت. اما در جدیدترین تعریف یونسکو از سواد؛ «توانایی شخص در ایجاد تغییر زندگی خود با استفاده از خواندهها و آموختههای خود» است.
فرهنگسازی
فرهنگسازی در هر موضوعی نیازمند ذایقه سازی و بازاریابی است یعنی ابتدا آگاهی اولیه بدست آوردن و بعد کنکاش در جنبه مثبت و منفی آن موضوع تا فرد به درجه تصمیمگیری و بکارگیری از آن برسد.